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東莞拓展訓練項目：動機練習                                                 發布人：東莞拓展訓練眾人機構提供

東莞拓展訓練項目：動機練習

游戲類型：激勵
參加人數：不限
游戲時間：10分鐘
所需材料：幾張一元的鈔票、隨機貼在學員的椅子下
場地要求：會議室

東莞拓展訓練項目：動機練習活動目的

 讓學員感受到獎勵與動機的關系。
 活躍課堂氣氛。
 金錢并不是唯一的獎勵手段。

東莞拓展訓練項目：動機練習操作程序

1. 講師對學員說：“請舉起你們的右手”，保持一會兒后謝謝大家。問他們：“你們為什么舉手？”回答可能是：“因為你要我們這么做。”或是“因為你說了“請”。
2. 得到3至4個答案后，講師說：“請大家站起來，并把椅子舉起來。”。
3. 絕大多數的情況下，沒有人會采取行動。講師繼續說：“如果我告訴你們，在椅子下有鈔票，你們會不會站起來并舉起椅子看看？”
4. 絕大多數人仍然不會行動，于是講師說：“好吧，我告訴你們，有幾張椅子底下確實的有錢。”（通常，2至3個學員會站起來，然后很快，所有人都會站起來。）于是有人找到了紙幣，叫著：“這里有一張！”。

東莞拓展訓練項目：動機練習相關討論

　　為什么第二次請你做事時，要花費更多的努力？
　　可能答案：因為感覺到沒有意義；沒有動力；人們已經感到可能被誘導做沒意義的事等等………
　　錢是否能激勵你？
　　總結歸納：金錢可能會獎勵人做某些事情，但并非是在任何情況下對任何人都是有效的。
　　激勵人們的唯一正確方法是什么？
　　總結歸納：唯一的方法讓人們去做一件事是讓他們自己想去做。除此以外，別無它法。

東莞拓展訓練項目：動機練習游戲總結

　　字典中對“動機”的定義為“發自內在的，而非來源于外在的，做某事的想法”。說明動機是內在的。
　　人們只有具備了動機之后，才可能去做某事。
　　外在的獎勵可以有效的激發人們的行為動機。
　　獎勵的原則是根據人的不同需要而設計，金錢不是唯一也不是最有效的方式。
　　關于人們的需要，請參考“馬斯洛需求理論”。